塾長ノート

使役動詞makeの受動態|be made to doでtoが戻る理由

使役動詞 make の受動態では、原形ではなく to不定詞を使う

中3英語で、使役動詞 make は次のように学んだ。

My mother made me clean my room.
母は私に部屋を掃除させました。

make の後ろでは、me の後ろに clean という動詞の原形が続いている。 そのため、「make + 人 + 動詞の原形」と覚えた人も多いはずである。

しかし、高校英文法では次のような文も出てくる。

I was made to clean my room.
私は部屋を掃除させられました。

今度は clean ではなく、to clean になっている。 なぜ、能動態では to がなかったのに、受動態では to が出てくるのだろうか。

今回は、使役動詞 make の受動態を、能動態との違いから整理しよう。

能動態では make + 人 + 動詞の原形になる

まず、能動態の文を確認しよう。

My mother made me clean my room.
母は私に部屋を掃除させました。

この文では、My mother が「させる側」で、me が「させられる側」である。 clean my room は、me がする行動を表している。

My mother made [me] [clean my room].
母は [私に] [部屋を掃除させた]。

make は、相手に行動を起こさせる意味を持つ使役動詞である。 このとき、目的語の後ろには to不定詞ではなく、動詞の原形を置く。

make + 人 + 動詞の原形
The news made me cry.
その知らせは私を泣かせました。

ここまでは、中3英語で学んだ内容とつながる。 問題は、この文を受動態にするときである。

受動態では、させられる側を主語にする

受動態では、もとの文の目的語を主語に出す。

My mother made me clean my room.
→ I was made to clean my room.

能動態では me だった語が、受動態では I になって主語に出ている。

意味としては、「私は部屋を掃除させられた」である。

I was made to clean my room.
私は部屋を掃除させられました。

ここで重要なのは、受動態になると to clean になることである。

能動態
My mother made me clean my room.
受動態
I was made to clean my room.

これは、make の受動態では、能動態で消えていた to が戻る、と整理すると分かりやすい。

高校英文法では、次の形を一つの重要表現として押さえておきたい。

be made to + 動詞の原形
→ 〜させられる

make の受動態では to が必要になる

なぜ to が出てくるのかを、細かく理屈で説明しようとすると、原形不定詞と to不定詞の歴史的な関係まで関わってくる。

ただ、高校英文法の入口では、まず次のように整理しておけばよい。

make + 人 + 動詞の原形
→ 人に〜させる
人 + be made + to 動詞の原形
→ 人が〜させられる

能動態では make の直後に目的語があり、その後ろに原形が続く。 しかし受動態では、目的語だった語が主語に出るため、後ろの行動を to不定詞として残す。

たとえば、次のように変わる。

The teacher made the students read the book.
先生は生徒たちにその本を読ませました。
The students were made to read the book.
生徒たちはその本を読まされました。

read が to read になる点に注意しよう。

同じように、次の文も作れる。

His words made me feel sad.
彼の言葉は私を悲しい気持ちにさせました。
I was made to feel sad by his words.
私は彼の言葉で悲しい気持ちにさせられました。

後ろに feel のような動詞が来ても、受動態では to feel になる。

let / have / help とは同じ扱いにしすぎない

ここで注意したいのは、make / let / have / help をすべて同じように受動態へ変えようとしないことである。

能動態では、たしかに次のように、どれも人の後ろに動詞の原形を置くことがある。

make + 人 + 動詞の原形
let + 人 + 動詞の原形
have + 人 + 動詞の原形
help + 人 + 動詞の原形

しかし、受動態でよく問題になるのは、特に make である。

He was made to work late.
彼は遅くまで働かされました。

let や have は、同じ感覚で機械的に受動態にすると不自然になることも多い。 また、help は to をつける形も、つけない形も使われる。

そのため、まずは make の受動態を、be made to do として確実に押さえるのがよい。

make him clean
→ he was made to clean
make them wait
→ they were made to wait

英文を読むときは、be made to が出てきたら、「作られた」と直訳するのではなく、まず「〜させられた」と考える。

I was made to clean my room. では、I が掃除をする側である。 しかし、その行動は自分の意思で自然にしたというより、誰かによってさせられたものとして表されている。

このように、使役動詞 make の受動態では、能動態の原形がそのまま残るのではなく、to不定詞になる。 この違いを押さえておくと、使役動詞と受動態の接続がかなり整理しやすくなる。

学習塾Study+から

学習塾Study+では、使役動詞を「make 人 原形」と覚えるだけでなく、受動態にしたときの形までつなげて整理します。be made to do が読めると、文型・使役・受動態が一つの流れとして見えるようになります。

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