塾長ノート

I was made to clean my room. はなぜ to clean になるのか

使役動詞 make の受動態では、原形ではなく to不定詞を使う

中3英語で、使役動詞 make は次のように学んだ。

My mother made me clean my room.
母は私に部屋を掃除させました。

make の後ろでは、me の後ろに clean という動詞の原形が続いている。 そのため、「make + 人 + 動詞の原形」と覚えた人も多いはずである。

しかし、高校英文法では次のような文も出てくる。

I was made to clean my room.
私は部屋を掃除させられました。

今度は clean ではなく、to clean になっている。 なぜ、能動態では to がなかったのに、受動態では to が出てくるのだろうか。

今回は、使役動詞 make の受動態を、能動態との違いから整理しよう。

能動態では make + 人 + 動詞の原形になる

まず、能動態の文を確認しよう。

My mother made me clean my room.
母は私に部屋を掃除させました。

この文では、My mother が「させる側」で、me が「させられる側」である。 clean my room は、me がする行動を表している。

My mother made [me] [clean my room].
母は [私に] [部屋を掃除させた]。

make は、相手に行動を起こさせる意味を持つ使役動詞である。 このとき、目的語の後ろには to不定詞ではなく、動詞の原形を置く。

make + 人 + 動詞の原形
The news made me cry.
その知らせは私を泣かせました。

ここまでは、中3英語で学んだ内容とつながる。 問題は、この文を受動態にするときである。

受動態では、させられる側を主語にする

受動態では、もとの文の目的語を主語に出す。

My mother made me clean my room.
→ I was made to clean my room.

能動態では me だった語が、受動態では I になって主語に出ている。

意味としては、「私は部屋を掃除させられた」である。

I was made to clean my room.
私は部屋を掃除させられました。

ここで重要なのは、受動態になると to clean になることである。

能動態
My mother made me clean my room.
受動態
I was made to clean my room.

これは、make の受動態では、能動態で消えていた to が戻る、と整理すると分かりやすい。

高校英文法では、次の形を一つの重要表現として押さえておきたい。

be made to + 動詞の原形
→ 〜させられる

make の受動態では to が必要になる

なぜ to が出てくるのかを、細かく理屈で説明しようとすると、原形不定詞と to不定詞の歴史的な関係まで関わってくる。

ただ、高校英文法の入口では、まず次のように整理しておけばよい。

make + 人 + 動詞の原形
→ 人に〜させる
人 + be made + to 動詞の原形
→ 人が〜させられる

能動態では make の直後に目的語があり、その後ろに原形が続く。 しかし受動態では、目的語だった語が主語に出るため、後ろの行動を to不定詞として残す。

たとえば、次のように変わる。

The teacher made the students read the book.
先生は生徒たちにその本を読ませました。
The students were made to read the book.
生徒たちはその本を読まされました。

read が to read になる点に注意しよう。

同じように、次の文も作れる。

His words made me feel sad.
彼の言葉は私を悲しい気持ちにさせました。
I was made to feel sad by his words.
私は彼の言葉で悲しい気持ちにさせられました。

後ろに feel のような動詞が来ても、受動態では to feel になる。

let / have / help とは同じ扱いにしすぎない

ここで注意したいのは、make / let / have / help をすべて同じように受動態へ変えようとしないことである。

能動態では、たしかに次のように、どれも人の後ろに動詞の原形を置くことがある。

make + 人 + 動詞の原形
let + 人 + 動詞の原形
have + 人 + 動詞の原形
help + 人 + 動詞の原形

しかし、受動態でよく問題になるのは、特に make である。

He was made to work late.
彼は遅くまで働かされました。

let や have は、同じ感覚で機械的に受動態にすると不自然になることも多い。 また、help は to をつける形も、つけない形も使われる。

そのため、まずは make の受動態を、be made to do として確実に押さえるのがよい。

make him clean
→ he was made to clean
make them wait
→ they were made to wait

英文を読むときは、be made to が出てきたら、「作られた」と直訳するのではなく、まず「〜させられた」と考える。

I was made to clean my room. では、I が掃除をする側である。 しかし、その行動は自分の意思で自然にしたというより、誰かによってさせられたものとして表されている。

このように、使役動詞 make の受動態では、能動態の原形がそのまま残るのではなく、to不定詞になる。 この違いを押さえておくと、使役動詞と受動態の接続がかなり整理しやすくなる。

学習塾Study+から

学習塾Study+では、使役動詞を「make 人 原形」と覚えるだけでなく、受動態にしたときの形までつなげて整理します。be made to do が読めると、文型・使役・受動態が一つの流れとして見えるようになります。

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